jueves, 25 de marzo de 2010

FELICES VACACIONES

Estas vacaciones no os mando libro de lectura, lo único que os pido es que terminéis las páginas que nos quedan de los cuadernillos de lengua y matemáticas, que leáis un poquito todos los días y ahora lo más importante, que os lo paséis genial....
y nos vemos a la vuelta con las pilas cargadas y con muchas ganas de trabajar.

FELICES VACACIONES Y CUIDADO CON LAS TORRIJAS...

jueves, 18 de marzo de 2010

NO ME OLVIDO

No creáis que me he olvidado de vosotros, pero es que estamos terminando temas y repasando, están muy cansados y ya poco más les podemos sacar este trimestre así que solo nos queda esperar a las vacaciones, a cargar las pilas para afrontar el final de curso.
Si tenéis alguna duda sobre algún tipo de actividad me lo ponéis aquí y os contesto, o en el cuaderno.

martes, 16 de marzo de 2010

ACTIVIDADES DE REFUERZO 16/03/2010

MATEMÁTICAS:
Hoy hemos empezado a trabajar con el calendario, hemos estado viendo los meses del año y un buen trabajo de refuerzo además de repasar los nombres de los meses es trabajar el mes anterior y el posterior a uno que les demos.
Otra actividad es buscar en que día de la semana cae este año el cumpleaños de los miembros de la familia.
También hemos empezado con sumas tanto en horizontal como en vertical de tres sumandos, estando uno de ellos formado solo por unidades.
14+3+21; 34+4+41; 32+24+12
LENGUA:
Hoy hemos introducido los conceptos de nombre y adjetivo, una vez tengamos esto dominado vamos a empezar a hacer listas en clase de vocabulario dividido en nombres propios, nombres comunes, adjetivos y luego pasaremos al verbo.
A la par de esta actividad vamos a hacer nuestro primer diccionario, para ello se van a comprar unos cuadernos especiales(similares a un listín de teléfonos), uno para cada niñ@, para apuntar en él de forma alfabética todas las palabras que vayan apareciendo y que no saben su significado, de esta manera se acostumbran a trabajar con el diccionario desde pequeños, cuando ellos han hecho un diccionario les es más fácil entender su funcionamiento en cursos superiores.
Este trabajo del diccionario se va a realizar el los 3 primeros.

lunes, 15 de marzo de 2010

ACTIVIDADES DE REFUERZO 15/03/2010

LENGUA:
Hoy hemos seguido con las trabadas, "cl"-"cr".
También hemos visto los antónimos.
Para reforzar el trabajo de hoy:
1-Dictado de frases
La rana de la clase croa.
A Clotilde le gusta el cráter del volcán.

2-Dar una lista de palabras y decir los contrarios o antónimos.

viernes, 12 de marzo de 2010

IMAX

Ya estamos de vuelta, todo ha salido genial y ha etsado muy interesante.

jueves, 11 de marzo de 2010

PRUEBAS DE EVALUACIÓN

Ya he terminado de pasar las pruebas de matemáticas y de lengua y la verdad es que estoy muy contento con los resultados y lo más importante, me han ayudado a ver cosas que en la gran mayoría están un poco flojas y que tengo que machacar un poco más con ellos para que las dominen, pero no os preocupéis que lo conseguirán.

Esta tarde les podéis dar vacaciones, que hagan los deberes y nada más que han sido 2 días muy intensos para ellos, además mañana nos vamos al cine que se lo merecen después de una semana tan dura.

Mañana cuando lleguemos del cine a eso de las 12:30 os escribo en el blog que ya estamos en el cole y que todo ha ido fenomenal.

Buena tarde...

miércoles, 10 de marzo de 2010

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS

Hoy he pasado la primera parte de la prueba de matemáticas y lo que me ha dado tiempo a ver, estoy muy contento, la gran mayoría lo está haciendo muy bien.
También he pasado la de lengua, pero estaban muy cansados de la de matemáticas y se la he retirado, mañana seguiremos, os mantendré informados.

No son exámenes propiamente dichos, son ejercicios que me sirven para corroborar mi observación diaria de los trabajos que hacen y de la evolución que van teniendo desde la evaluación inicial hasta la fecha.

martes, 9 de marzo de 2010

INGLÉS

Os quería comentar que la gran mayoría de vuestr@s hij@s se han sabido MUY BIEN los números en inglés, los que no se lo han sabido os recuerdo que en cualquier momento os los puedo volver a preguntar, así que por favor estudiar un poquito todos los días.

CARTA

En Conocimiento del medio estamos trabajando los medios de comunicación y nos vamos a enviar una carta unos a otros.
Para ello necesito que durante esta semana o principios de la que viene l@s niñ@s traigan un sobre nuevo tamaño carta con su nombre y dirección puesta(en la parte de delante en la del sello) y el sello pegado, luego escribiremos las cartas en clase y las echaremos al buzón para que les llegue a casa.
Gracias

lunes, 8 de marzo de 2010

ESTA SEMANA

Esta semana vamos a ampliar poca materia, vamos a dedicarla a repasar todo el trimestre y a pasar pequeñas pruebas de evaluación para ver si se van cumpliendo los objetivos planteados a principio del trimestre.
Si queréis podéis repasar lo que hemos ido viendo a lo largo del trimestre y que os he ido poniendo aquí.
Cualquier duda me lo ponéis aquí.

viernes, 5 de marzo de 2010

TRABAJO VOLUNTARIO

Esta semana hemos trabajado en lengua "la noticia", así que de trabajo voluntario hay que buscar una noticia en un periódico, pegarla en un folio e indicar cual es el titular y cual es el cuerpo de la noticia.

miércoles, 3 de marzo de 2010

PLÁSTICA

Me ha comentado Teresa la profesora que da plástica los martes y los miércoles, que necesita que se inventen los niños niños una rima con su nombre que siga la siguiente estructura:

Teresa de los Rios Ruiz
viaja a Paris
Montada en una perdiz.

Jorge García
viaja a Normandía
montado en un sandía

ACTIVIDADES DE REFUERZO 3/03/2010

MATEMÁTICAS:
Hoy hemos trabajado problemas, podéis ponerles cualquier tipo de problema de suma o de resta con 2 cifras(sin llevadas), eso si, el resultado lo tienen que expresar con número y con lo que es (ej. 12 sandías le quedan).
También hemos trabajado el círculo.
LENGUA:
Hoy hemos seguido con las trabadas, "dr"-"tr"
Para reforzar el trabajo de hoy:
1-Dictado de frases
La madre de Adrián se llama Andrea.
El traje del padrino es de mi padre.

Por cierto, hoy estoy muy contento con como habéis trabajado.

martes, 2 de marzo de 2010

PERSONAJES SINGULARES


En este trabajo de plástica utilizamos distintas técnicas, primero estampamos nuestras manos con témpera en la hoja.
Una vez seco, transformamos esas manos en las cabezas de nuestros personajes, y con la ayuda de los rotuladores les dibujamos el cuerpo y el entorno a nuestros personajes.
El resultado, ya lo veis, una maravilla.
Espero que os guste.

NOTIFICACIONES

Por favor, todas aquellas cosas que me tengáis que decir sobre vuestros hijos(dietas blandas, recogida de los niños por abuelos, vecinos, etc..)y no me lo podáis decir en persona,por escrito y en el cuaderno, nunca a través de las monitoras del desayuno, pues si se les olvida comentármelo o hay un malentendido, yo no me entero, por el buen funcionamiento, por favor, escribirlo en el cuaderno.
Gracias.

ACTIVIDADES DE REFUERZO 2/03/2010

MATEMÁTICAS:
Hoy hemos trabajado los días de la semana, junto con el concepto de (ayer-hoy-mañana).
Para reforzar el trabajo de hoy:
Se puede trabajar el calendario con ellos, buscar el día que es hoy, el día de los cumpleaños de la familia en que día de la semana caen este año...
LENGUA:
Hoy hemos trabajo los sinónimos (palabras que significan lo mismo y se escriben diferentes,"colegio-escuela"
Para reforzar el trabajo de hoy:
1-Buscar palabras sinónimas a las que digamos.

lunes, 1 de marzo de 2010

PLÁSTICA



Estamos trabajando en plástica los colores y aquí os muestro como enseñamos los resultados al mezclarlos.

ACTIVIDADES DE REFUERZO 01/03/2010

MATEMÁTICAS:
Mañana pregunto la tabla del 3.

LENGUA:
Seguimos con las trabadas, hoy hemos trabajado: "fl"-"fr".
Para reforzar el trabajo de hoy.
Dictado de frases:
Francisco friega los platos en el fregadero.
Flavio disfrutó mucho jugando al frontón.
Mi hermana Flor come mucha fruta fresca.

NUESTRA CIUDAD

Quería escribiros este post para daros las gracias por las maravillas que habéis hecho con vuestros hijos, hay trabajos realmente bonitos y muy laboriosos, pero lo más importante es ese ratito que habéis pasado juntos realizándolo.
Espero poder hacer una exposición para que lo podáis ver terminado.

Ya tenemos suficientes, no hace falta que hagáis más.