jueves, 19 de diciembre de 2013

JUEVES 19 DE DICIEMBRE

HOY LLEVAN LAS NOTAS Y LAS RECOMENDACIONES PARA LAS VACACIONES.


FELIZ NAVIDAD A TOD@S, ESPERO QUE DISFRUTÉIS DE ESTAS FECHAS CON VUESTROS HIJ@S, COMO LO HAGO YO A DIARIO.

QUE NADA NI NADIE LES BORRE LA SONRISA DE LA CARA...MIS MEJORES DESEOS PARA TODOS.

                           JORGE

ÚLTIMO DÍA

Mañana es el último día de clase antes de las vacaciones, los profesores hemos preparado una mañana divertida para despedirnos.

Vamos a montar 3 consolas con distintos juegos, Karaoke, Just Dance, alfombras de baile..., irán pasando a lo largo de la mañana por distintos juegos.

Mañana no tienen que traer nada, ni mochila ni desayuno, pues para el desayuno les hemos comprados unos snacks y refrescos(si hay alguna alergia que me mande un comentario, hemos comprado patatas, ganchitos, nachos, palomitas de mantequilla...)

Ya os pondré fotos de vuestr@s hij@s bailando, cantando,... en fin, divirtiéndose.

miércoles, 18 de diciembre de 2013

VISITA DE LOS DUENDES Y EL PAJE REAL

MUCHAS GRACIAS A LAS DUENDES POR SU VISITA 

 GRACIAS MAMÁ
 GRACIAS MAMÁ
GRACIAS A LA AMPA DEL COLEGIO POR TODO.
OS DESEO UNA FELIZ NAVIDAD Y QUE DISFRUTÉIS EN COMPAÑIA DE VUESTROS SERES QUERIDOS ESTAS FECHAS TAN ESPECIALES.

martes, 17 de diciembre de 2013

PARA MARTA

Mañana miraremos en PT y en AL por si está ahí, si no aparece, en secretaría se puede conseguir otra, déjame un par de días para buscarla.

lunes, 16 de diciembre de 2013

PARA SUSANA

No te preocupes, lo hace mañana cuando llegue, sin problema.

LUNES 16 DE DICIEMBRE

Hoy en lengua hemos trabajado el resumen, DEBERES, pág. 70, ej.1-2-3

En matemáticas hemos corregido y hemos hecho el repaso para el examen de mañana, el examen de mañana lo vamos a hacer a 1ªhora.DEBERES,pág 78, ej. 55-56-57-59 + lo que no han terminado en clase de la página 77.

En cono hemos terminado el tema, nos queda el repaso y las actividades de la página 63.EL EXAMEN LO HEMOS PASADO AL JUEVES.

viernes, 13 de diciembre de 2013

PARA NORA

Si que puedes traer, pero no traigas mucho porque tenemos bastantes.

EXÁMENES

MARTES 17 EXAMEN MATEMÁTICAS TEMAS 4-5

MIÉRCOLES 18 EXAMEN CONO TEMA 5(LOS ECOSISTEMAS)

jueves, 12 de diciembre de 2013

JUEVES 12 DE DICIEMBRE

Hoy en matemáticas hemos visto las fracciones como divisiones exactas, para ello han aprendido que el numerador se puede dividir entre el denominador y nos da un número natural,8/4=8:4=2.
Estoy muy contento con lo bien que están pillando las fracciones, les he puesto de deberes 4 problemas de fracciones a ver que tal les salen, PÁG 71, EJ. 16-17-18-19.
En clase hemos trabajado los ej. 20-21-22-23 de las páginas 72-73.

En lengua hemos trabajado dictado, están bajando el número de faltas poco a poco, aun así tenemos que trabajar bastante los dictados para seguir bajando el número de faltas, hoy ha tocado un dictado de hiatos y diptongos.

En conocimiento del medio hemos visto las relaciones intraespecíficas e interespecíficas de los seres vivos dentro de un ecosistema.
Hemos visto las cadenas alimentarias y los eslabones de las cadenas.DEBERES EJ. 1-2-3

miércoles, 11 de diciembre de 2013

HIATOS Y DIPTONGOS

OS HE COLGADO EN RECURSOS DE LENGUA VARIOS JUEGOS DE HIATOS Y DIPTONGOS.

MIÉRCOLES 11 DE DICIEMBRE

Hoy en lengua hemos visto el género y el número de los sustantivos, hemos visto como se forman y los casos particulares.
DEBERES: PÁG. 68-69,EJ, 1-2-3-4-5-6.

Hoy les he entregado la ficha del libro del plan lector(El balonazo), tienen para entregar la ficha hasta el viernes de la semana que viene.

En cono hemos seguido con el tema de los ecosistemas, los medios físicos y los seres vivos. DEBERES, PÁG 57, EJ, 2-3.

martes, 10 de diciembre de 2013

MARTES 10 DE DICIEMBRE

Hoy en lengua hemos seguido con los diptongos y los hiatos, hoy hemos visto la acentuación en diptongos e hiatos.Es un tema complicado, les cuesta mucho, por lo que lo estaremos repasando durante un tiempo hasta que quede claro.

En matemáticas hemos visto la suma y la resta de fracciones con el mismo denominador, es muy sencillo y casi todos han terminado lo que he mandado en clase, por lo que muchos no llevan deberes de mate.

En cono hemos ido a informática, en la sesión de la tarde de cono hemos empezado el tema de los ecosistemas, hemos hecho el esquema.

ADORNOS DE NAVIDAD
Vamos a adornar la clase y para ello necesitamos adornos navideños, los pueden traer a partir de mañana, gracias.

miércoles, 4 de diciembre de 2013

MIÉRCOLES 4 DE DICIEMBRE

Hoy en lengua hemos corregido los deberes y luego hemos visto las palabras polisémicas, DEBERES:terminar lo que no ha dado tiempo en clase.

En conocimiento del medio hemos terminado de repasar el tema para el examen de mañana.

No he puesto más deberes para que puedan estudiar para mañana.

Os recuerdo que el examen de Ingés es el lunes 9.

lunes, 2 de diciembre de 2013

PARA SUSANA

Hola Susana en todos los años que llevo dando clase, no he encontrado una página que me agrade, suelo coger un poco de aquí y un poco de allá.

Me estoy dejando muchos sin hacer del libro, que los haga y que practique con esos, que son del estilo.

De todas formas les estoy preparando fichas de problemas.

Cualquier duda ya sabes, me mandas un comentario.Espero que te sirva de ayuda.

DEBERES DE LENGUA

Los deberes de hoy de lengua son para el miércoles.Acostúmbrate a copiarlos en la agenda y no tendrás estos problemas.

VÍDEOS DE LA FOTOSÍNTESIS


LUNES 2 DE DICIEMBRE

Hoy en lengua hemos empezado el tema 5, hemos hecho la lectura comprensiva, la lectura de esta unidad es un fragmento de una obra de teatro.DEBERES, pág. 64,ej. 3-4-6

En matemáticas hoy hemos visto las fracciones equivalentes, como saber si 2 fracciones son equivalentes y como formar fracciones equivalentes partiendo de una fracción dada.DEBERES,pág. 59,ej. 25-26.

En cono hemos visto la reproducción de las plantas con flor y sin flor.Mañana lo trabajaremos en clase.

domingo, 1 de diciembre de 2013

TRABAJO DIA DEL NIÑO

El trabajo del día del niño es totalmente libre,puede ser un cuento,un resumen... no hay limite de páginas,es totalmente libre.

viernes, 29 de noviembre de 2013

POESÍA

Esta semana no hay poesía, que tenemos mucho que estudiar, buen fin de semana y nos vemos el lunes.

Os recuerdo que el lunes recojo el trabajo del día internacional del niño.

jueves, 28 de noviembre de 2013

JUEVES 28 DE NOVIEMBRE

Hoy en matemáticas hemos hecho el examen de problemas, mañana les daré las notas.

En lengua hemos hecho el ejercicio de la llamada a emergencias, y hemos salido al patio todo el colegio al ensayo de la foto de navidad.

En cono seguimos con las plantas, hoy hemos terminado de ver la función de nutrición.Deberes pág. 47, ej. 1-2-3.

miércoles, 27 de noviembre de 2013

LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS

Ya he publicado el segundo capítulo de nuestra Vuelta al mundo en 80 días.

TRABAJOS VOLUNTARIOS DE CONO TEMA 4

1. Plantas gimnospermas y angiospermas.
2. La lluvia ácida.  
3. Relación entre las plantas y el ciclo del agua.  
4. La polinización.
5. Las secuoyas.  
6. Las coníferas.

Estos trabajos son voluntarios, si alguien necesita una cartulina que me la pida mañana.Tienen para entregarlos hasta el día del examen.

MIÉRCOLES 27 DE NOVIEMBRE

Hoy no llevan deberes para que puedan repasar para el examen de problemas de mañana, solo les he dicho que se preparen una actividad oral de un aviso a emergencias.

Hoy hemos hecho un simulacro de incendios en el colegio.

FOTO CARNET, NECESITO UNA FOTO DE CARNET, OS LA VOY A DEVOLVER, ES PARA ESCANEARLA, LA NECESITO ANTES DEL VIERNES, NO TIENE PORQUE SER ACTUAL.

LIGA DE FÚTBOL CHAPAS

La 1ª liga de fútbol chapas del tercer ciclo del colegio Álvaro de Bazán es una realidad .Hoy ha comenzado la liga de fútbol chapas y ha sido todo un éxito, los tutores del tercer ciclo hemos realizado junto con los niñ@s 3 campos de fútbol y hemos organizado la liga, esta actividad está dentro del plan de dinamización de patios que hemos diseñado los tutores del tercer ciclo para vuestr@s hij@s.Todo se ha hecho con materiales reciclados, los campos se han hecho con las cajas de las pizarras digitales, las porterías con cajas de leche, las redes con las mallas de la fruta y los balones son garbanzos,como toda la vida.

Se jugará los miércoles y los jueves en el recreo.
NUESTRAS CLASIFICACIONES


Aquí iremos poniendo los resultados de los partidos, el calendario y las clasificaciones.


LOS PRIMEROS PARTIDOS


El campo estaba lleno de espectadores.

Un 4-4-2; un 4-3-3

Calentando motores

DANIEL ESPERANDO SU TURNO

GERMÁN CONTRA MARCEL

lunes, 25 de noviembre de 2013

PRÓXIMOS EXÁMENES

JUEVES 28 DE NOVIEMBRE: PROBLEMAS TEMAS 2-3(habrá 1 multiplicación y 1 división para los que han fallado las 2 multiplicaciones o las 2 divisiones en el examen)

MARTES 3 DE DICIEMBRE: TEMAS 3-4 DE LENGUA

JUEVES 5 DE DICIEMBRE: TEMA 4 DE CONO

LUNES 9 DE DICIEMBRE: TEMA 2 INGLÉS

El examen de matemáticas está por determinar, pero será más tarde del 10 de diciembre.

EXAMEN DE CONO

Ya tengo las notas del examen de hoy de cono y los reultados han sido muy buenos, no hay ningún suspenso.
Ánimo que queda el último apretón la semana que viene.

LUNES 25 DE NOVIEMBRE

Hoy en lengua hemos trabajado las palabras sobreesdrújulas y los nombres o sustantivos, hemos visto los distintos tipos de sustantivos: propios-comunes, individuales-colectivos, concretos-abstractos.
DEBERES: PAG. 53 EJ. 7, pág. 54,ej. 2-4-5

En matemáticas hemos empezado con las fracciones, es un tema que les cuesta un poco, hemos empezado de cero, porque había algunas confusiones. DEBERES: pág. 55, ej. 3-5-6-7

En cono hemos hecho el examen.

domingo, 24 de noviembre de 2013

PARA JUAN CARLOS

Hola Juan Carlos, me sabe mal pero no puedo y no es por falta de ganas, desde el pinchazo que me dio en la carrera de Canillejas tengo el gemelo tocado, hoy he salido a probar, porque mañana salen 100 dorsales, pero no puedo, en cuanto fuerzo un poco empiezan las molestias, el miércoles voy al fisio a ver que me dice.

De todas formas sabes que paso por tu casa cuando salgo a correr, un día quedamos y entrenamos juntos.

Mucha suerte y a bajar ese tiempo.

PD. El año que viene te gano en Canillejas, jijiji...

PARA NORA

Nora el ejercicio 5 de cono es con dibujo, lo puedes calcar, hacer a mano alzado o pegar una foto.

sábado, 23 de noviembre de 2013

PARA NORA

Hola Nora, la poesía de esta semana es la de la página 52, pero no es para el lunes, porque hay examen de cono, la pregunto el martes.

jueves, 21 de noviembre de 2013

CAMPEONATO DE FÚTBOL CHAPAS

La semana que viene vamos a empezar el campeonato de fútbol chapas en los recreos, hemos hecho 3 campos de fútbol chapas de 1 metro de ancho por 1,5 metros de largo, cada día se jugarán 6 partidos, 2 en cada campo.
Para ello todos los que se han apuntado tienen que traer la semana que viene su equipo.
EQUIPO: Tienen que traer 10 chapas de bebidas y 1 tapón de botella de refresco(coca-cola-fanta...), cada jugador tiene que hacerse su propia equipación, es bueno que se hagan 2 equipaciones por si coinciden los colores con el adversario.
La liga terminará en mayo.

FOTO DE UNO DE LOS CAMPOS

JUEVES 21 DE NOVIEMBRE

Hoy en matemáticas hemos corregido y hecho el repaso del tema para el examen de mañana. DEBERES: Pág.. 50, ej. 66-67-69-71.

En lengua hemos visto un poco de la película de La vuelta al mundo en 80 días, ya casi la hemos terminado, es muy larga, casi 2h.
Luego hemos visto el primer capítulo del diario de Nuestra vuelta al mundo en 80 días, hoy ya se ha llevado el pen drive, el 2º de la lista.(ya está colgado, por si lo queréis ver.)
también les he entregado el segundo libro del plan de fomento a la lectura, "El balonazo", tienen hasta el 13 de diciembre para leerlo.

En cono hemos hecho el repaso del tema para el examen del lunes. PAG. 39, EJ.2-3-4(sin dibujos)-5(con dibujo)-6.

miércoles, 20 de noviembre de 2013

MIÉRCOLES 20 DE NOVIEMBRE

Hoy en lengua hemos corregido la oración y los ejercicios del libro.
Hoy hemos visto las palabras homófonas, palabras que se suenan igual, pero que se escriben distintas y tienen significados diferentes(ola-hola).DEBERES, PAG. 51 Ej. 1-2-3

En Cono hemos terminado de ver los grupos de invertebrados.

DEBERES DE INGLÉS 5ºA Y 5ºB, página 17 ejercicios 4-6.

DIA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS



 DÍA UNIVERSAL DE LA INFANCIA

Hoy es el día internacional de los derechos de los niños, y lo hemos celebrado en clase, hemos leido el texto que os he puesto abajo, nos hemos puesto el pin que hemos hecho en el recreo y hemos planteado un concurso: tienen que hacer una redacción, cuento,... el mejor de los 3 quintos ganará un libro y su obra será publicada en el blog del colegio.
El último día para la entrega del trabajo es el  2 de diciembre.
 

DIA DEL NIÑO on PhotoPeach



En 1956, la Asamblea General de Naciones Unidas recomendó que se instituyera en todos los países un Día Universal de la Infancia, que se consagraría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños y las niñas del mundo entero y se destinaría a actividades para promover el bienestar de los niños del mundo. El 20 de noviembre se conmemora la fecha en que la Asamblea General aprobó la Declaración sobre los Derechos del Niño en 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989. Por ello, el 20 de noviembre ha pasado a ser el Día Universal de los Niños y las Niñas.

 Un día sin derechos
¿Cómo sería un día sin los derechos de la infancia? Un día sin derechos podría ser así: no desayunarías, no irías a clase, no tendrías cita con el dentista, te pasarías el día en la calle y tus padres no te obligarían a irte a dormir a tu hora. ¿Un día fantástico? Bueno… pero la pregunta tiene trampa: la clave es que los derechos de la infancia no para una única persona, sino para todos los menores de edad. Así que la situación se parecería más a esta:
-Nadie desayunaría (ni comería, ni cenaría).
-Nadie iría a clase ni recibiría ningún tipo de educación.
-Nadie podría ir al médico, aunque estuviera muy grave.
-Nadie tendría un hogar y todos los niños, niñas y adolescentes tendrían que buscarse la vida en la calle.
-Los adultos no se preocuparían de lo que es mejor para los niños y adolescentes, ni se esforzarían porque hicieran lo que más les conviene. Tampoco escucharían sus opiniones.
¿A que esta situación no es tan fantástica? Además, cuando los derechos no se cumplen, no suele ser sólo durante un día. Los niños y niñas que ven cómo sus derechos se vulneran no tienen la esperanza de pensar que al día siguiente todo será distinto. En demasiados casos, los niños llegan a adultos sin haber disfrutado de sus derechos. A veces, incluso pierden la oportunidad de llegar a la vida adulta, porque las violaciones sistemáticas de derechos como la nutrición, la salud, la educación o la protección hacen más vulnerables a niños y niñas a peligros que pueden costales la vida.


 Derechos, por principio

Los derechos de la infancia se basan en cuatro principios fundamentales:
-La no discriminación: todos los niños tienen los mismos derechos. Esto significa: todos los niños y todas las niñas, en todo caso, en todo momento y sin excepciones. No importa su raza, su religión, su procedencia o las ideas de sus padres. Ningún niño debe recibir un trato injusto bajo ningún concepto.
-El interés superior del niño: cualquier decisión, ley, o política que pueda afectar a la infancia tiene que tener en cuenta qué es lo mejor para los niños y niñas. Cuando los adultos tomen decisiones tienen que pensar en cómo pueden afectar a los niños.
-El derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo: todos los niños y niñas tienen derecho a vivir, a desarrollarse y a alcanzar su máximo potencial en la vida. Esto incluye tener derecho a cosas como una alimentación y alojamientos adecuados, al agua potable, a la educación, a la atención sanitaria, al juego y el descanso, a actividades culturales y a información sobre sus derechos.
-La participación: los menores de edad tienen derecho a ser consultados sobre las situaciones que les afecten y a que sus opiniones sean tomadas en cuenta. Esto no significa que los niños puedan mandar sobre sus padres ni decirles qué tienen que hacer. La participación debe ir aumentando conforme a la edad y es importante para que los niños y jóvenes alcancen la madurez.

martes, 19 de noviembre de 2013

DISECCIÓN DEL CALAMAR

MÁS FOTOS EN LA PESTAÑA DE FOTOS

DISECCIÓN DEL CALAMAR on PhotoPeach

MARTES 19 DE NOVIEMBRE

Hoy en lengua hemos empezado el tema 4, hemos hecho la lectura comprensiva, luego la hemos escuchado y después hemos trabajado sobre el texto(ej-2-4-5).DEBERES: Análisis morfosintáctico:
"Antonio y María tienen mucho dolor de cabeza".

Matemáticas: hemos terminado el tema y estamos haciendo el repaso, deberes para el jueves: pag. 49,ej. 53-55-56-57-58-61.

En cono, hemos hecho la disección del calamar, se lo han pasado genial, luego os pongo fotos.

Por la tarde en cono hemos avanzado con los invertebrados, han expuesto los trabajos de los artrópodos y luego hemos continuado, tienen que subrayar para mañana la página 36.

TRABAJO ARTRÓPODOS

Fotos del trabajo de los artrópodos:







lunes, 18 de noviembre de 2013

PARA PILAR

Hola Pilar, no le hice el primer ejercicio porque era el listening y no lo podíamos hacer donde estábamos, le evaluaré el listening con el tema 2.

El oral se lo haré el miércoles, hoy no nos ha dado tiempo.

Cualquier duda me mandas un comentario.

EXÁMENES

VIERNES 22-EXAMEN DE MATEMÁTICAS TEMAS 2-3
LUNES 25-EXAMEN DE CONO TEMA 3

EN LENGUA HAREMOS EXAMEN DE LOS TEMAS 3-4 JUNTOS, POR LO QUE HASTA QUE NO TERMINEMOS EL TEMA 4 NO HABRÁ EXAMEN.

LUNES 18 DE NOVIEMBRE

Hoy en lengua hemos hecho el repaso del tema 3, mañana terminaremos el tema. DEBERES: Pag.46,ej. 2-4-6-7-8

En matemáticas hemos vista la división con ceros, hemos aprendido a simplificar quitando ceros. DEBERES: Pag. 46-47, 39-40-41-42-45-46.

INGLÉS 5º A: llevan la nota del control escrito en la agenda para que la firméis. Llevan una página del activity book, creo que era la 16.

En cono hemos terminado el trabajo de los artrópodos, mañana haremos la DISECCIÓN DE UN CALAMAR,para ello necesitamos:
-Pinzas de depilar.
-Tijeras con pinzas.
-Lupa
Si alguien no tiene algún objeto no hace falta que lo compre, compartiremos en clase los que tengamos.

viernes, 15 de noviembre de 2013

LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DIAS

Hoy hemos empezado la actividad de fomento de la lectura relacionada con el libro que nos hemos leído.

Con esta actividad también vamos a trabajar el diario , que es un contenido para este curso.

A partir de hoy vamos a empezar un blog http://nuestravueltaalmundoen80dias.blogspot.com.es/ , en este blog tienen que ir completando su propia historia de La vuelta al mundo en 80 días, irá en orden de lista y deben continuar la historia, deben hacer lo en un documento Word, le diré que día lo tienen que traer un un Pen Drive y yo lo colgaré.
Deben seguir la evolución del diario para cuando les toque poder seguir la historia.El itinerario debe tener sentido con el fin de no hacer viajes muy largos para visitar un gran número de países, es bueno que hablan algo de la cultura de cada país así trabajamos un aspecto cultural.

Cualquier duda me mandáis un comentario.

En la pestaña de la izquierda en blogs amigos está el enlace.
En la parte inferior del blog de la vuelta al mundo en 80 días, tenéis enlaces a los blogs de las aventuras de 5ºB y 5ºC.

jueves, 14 de noviembre de 2013

FOTOS DE MICROPOLIX


MÁS FOTOS EN LA PESTAÑA DE FOTOS

MICROPOLIX

Hola a todos,lo estamos pasando muy bien,se estan portando fenomenal,hasta el monento sin incidentes.

miércoles, 13 de noviembre de 2013

PARA LUCIA

Lucia, mañana nos vamos a Micropolix, no hay ningún examen, no tienes que llevar nada de clase, solo lo de la excursión.

PARA MARTA

Hola Marta, si te fijas en los divisores, todos son el resultado de dividir o multiplicar el 24(divisor del enunciado) por un número, en el momento que encuentres ese número solo tendrás que hacer la misma operación con el dividendo 628, para aplicar la propiedad fundamental de la división, espero haberte ayudado.

Recibido lo de la comida también, ya lo sabe Minerva.

martes, 12 de noviembre de 2013

PARA IZAN

Son todos para el viernes.

MICROPOLIX

COSAS QUE HAY QUE LLEVAR:
-MOCHILA(sin ruedas para llevar el pic-nic)LOS DE CASA TRAEN EL PIC-NIC DE CASA.
-CHÁNDAL DEL COLE(quien lo tenga,nos ayuda mucho a contyrolar)
-CARTERA(para guardar el dinero Micropolix,los Eurix)
-PUEDEN LLEVAR EURIX QUE TENGAN DE OTRAS VISITAS.

COSAS QUE NO HAY QUE LLEVAR:
-DINERO DE VERDAD.
-DESAYUNO(allí no se pueden tomar cosas del exterior,salvo la comida,intentaremos comer pronto)
-CÁMARAS DE FOTOS O MÓVILES
-CHUCHES
 

MARTES 12 DE NOVIEMBRE

Hoy en lengua hemos trabajado la diferencia entre el verso y la prosa. DEBERES: pag 45, eje. 2-4-6-8-9(son para el viernes).

En matemáticas hemos seguido con la propiedad fundamental de la división, hoy ya parece que lo han pillado, aun así seguiremos repasando esta propiedad.DEBERES: Pag. 43, ej. 25-26-27 Pag. 45,
 ej. 34-36-37(son para el viernes).

En conocimiento del medio he preguntado de forma oral las características principales de los invertebrados, los moluscos y los artrópodos, la mayoría no había estudiado lo suficiente pues no se lo sabían.

Hoy hemos subido a la sala de informática a poner en práctica todo lo aprendido hasta el momento en lengua y mate.

lunes, 11 de noviembre de 2013

PARA IZAN

Izan recibido, no recordaba si eran 22-23-24 ó 21-22-23,gracias por decordarlo, son 21-22-23.

LUNES 11 DE NOVIEMBRE

Hoy en lengua hemos trabajado la descripción de un lugar, para practicar hoy tienes que hacer una descripción del paisaje que hay colgado en el blog.

En matemáticas hemos visto las divisiones exactas(tienen el resto cero) y las divisiones inexactas o enteras(no tienen el resto cero).

También hemos visto la propiedad funadamental de la división:
SI EN UNA MULTIPLICACIÓN MULTIPLICAS O DIVIDES EL DIVIDENDO Y EL DIVISOR POR EL MISMO NÚMERO EL COCIENTE NO CAMBIA.

EJ:  24:8=3------------AHORA MULTIPLICO DIVIDENDO Y DIVISOR X2----------48:16=3

EJ:  24:8=3-----------AHORA DIVIDO DIVIDENDO Y DIVISOR :2-------------------12:4=3

DEBERES: pag 43, ej. 22-23-24(creo que son estos, no estoy seguro, revisar agenda)

En cono hemos visto la metamorfosis de los insectos, deberes, pag 35 ej.4.

DESCRIBE ESTE PAISAJE


viernes, 8 de noviembre de 2013

VIERNES 8 DE NOVIEMBRE

Hoy en lengua hemos corregido los deberes y hemos hecho un dictado. Deberes: analiza morfológicamente e indica el sujeto y el predicado de la siguiente oración:
-El perro y el gato juegan con la pelota azul.

Hay que aprenderse la poesía.

En matemáticas hemos corregido y hemos trabajado el cálculo mental.Deberes:
Resuelve y comprueba:
84673:7

964632:24

79689765:274

POESÍA PARA EL LUNES 11

Vive Cristóbal el hado
en el césped de aquí al lado,
junto a un árbol de hojas rojas
y de un trébol de cuatro hojas.

Juega al fútbol con las flores.
Lleva un chándal de colores.
Usa portátil y móvil
¡y conduce un automóvil!

PROYECTO ANIMALES VERTEBRADOS


MÁS FOTOS EN LA PESTAÑA DE FOTOS



jueves, 7 de noviembre de 2013

JUEVES 7 DE NOVIEMBRE

Hoy en matemáticas hemos seguido con la división, hemos visto la prueba de la división, deberes: pag. 41 ejercicios 13-14-15

En lengua hoy como todos los jueves hemos trabajado por rincones, hemos hecho grupos y cada grupo ha realizado un trabajo diferente.

En cono hemos corregido los deberes de los moluscos y hemos empezado con los artrópodos .Deberes: pág.35. ejercicios 2-3.

Os recuerdo que MAÑANA es el ÚLTIMO DÍA para traer el justificante de pago y la autorización de Micropolix.

miércoles, 6 de noviembre de 2013

MIÉRCOLES 6 DE NOVIEMBRE

Hoy en lengua hemos empezado con el análisis sintáctico, llevan una hoja plastificada para que les sirva para analizar. Deberes: llevan 1 oración para analizar morfológicamente.

En cono hemos terminado de ver los moluscos, llevan de deberes los ejercicios 3-4-5 de la pag. 33.

No llevan deberes de inglés, tienen que estudiar inglés para el examen del lunes.

martes, 5 de noviembre de 2013

VÍDEO DE LOS INVERTEBRADOS


MARTES 5 DE NOVIEMBRE

Hoy en lengua hemos corregido el análisis morfológico y hemos visto el sujeto y el predicado, hemos visto que hay que identificar el verbo para poder localizar el sujeto(quien realiza la acción del verbo).Deberes, pag.41 ej. 4-5-7

En matemáticas seguimos con la división, hoy hemos corregido las 3 divisiones de ayer y hemos seguido practicando.Deberes, pag.39 ej. 4-5-7-8

Hoy hemos ido a informática, hemos trabajado los programas del método, que están bastante interesantes y van repasando todo lo visto hasta ahora.
También hemos empezado el tema de cono hemos visto las características de los invertebrados. Deberes, subrayar los moluscos y los ejercicios 1-2 de la pag. 33.


lunes, 4 de noviembre de 2013

LUNES 4 DE NOVIEMBRE

Hoy llevan el examen de cono para que lo reviséis con ellos y veáis los fallos.

En lengua hemos repasado las palabras llanas y su acentuación, hemos hecho un dictado. Deberes: llevan 1 oración para analizar morfológicamente.

En matemáticas hemos empezado el tema 3, la división, hemos visto la división y sus términos.Deberes:llevan 3 divisiones de deberes.

En cono hemos empezado el tema 3, los invertebrados, hemos hecho el esquema de la unidad.

También llevan el informe mensual del comedor, por favor, que me lo leven mañana firmado.

sábado, 2 de noviembre de 2013

POESÍA

Esta semana no hay que aprenderse ninguna poesía.

jueves, 31 de octubre de 2013

JUEVES 31 DE OCTUBRE

Ayer entregué la autorización para la salida a Micropolix.

Hoy en matemáticas hemos corregido los deberes y hemos hecho ejercicios de repaso. Deberes: pag. 34 eje. 67-68-70-71

Por la tarde hemos hecho el examen de cono, al final de la tarde hemos empezado a ver la película  La vuelta al mundo en 80 días. Tienen aun 15 días para leerse el libro.

Buen puente a todos.

martes, 29 de octubre de 2013

MARTES 29 DE OCTUBRE

Hoy en lengua hemos trabajado los antónimos, hemos visto el uso de prefijos para formar antónimos. Deberes, lo que no les ha dado tiempo en clase de los siguientes, pag 37 ej. 1-2-3-4-5.

En matemáticas hemos hecho el repaso y debido al mal comportamiento hoy llevan más deberes de lo normal, pero ha sido imposible dar clase.
Deberes: terminar lo que no os dado tiempo en clase de: pag 33 ej 53-54-55-56-57
deberes para casa pag. 34 ej. 58-59-60-61.

En conocimiento del medio  hemos hecho el proyecto de los vertebrados, ya os enseñaré el resultado de los murales.

lunes, 28 de octubre de 2013

PARA CRISTINA

Ok perfecto, gracias.

LUNES 28 DE OCTUBRE

Hoy a primera hora en lengua hemos empezado el tema 3, hemos hecho la lectura comprensiva y los ejercicios orales, llevan de deberes los ejercicios escritos de la lectura, pag. 36, ej. 1-2-4-5
Ha habido varios niños/as que no se han estudiado la poesía.

En matemáticas hemos corregido los deberes y hemos trabajado cálculo mental y problemas .Deberes, pag. 33 ej. 50-51-52

En cono hemos terminado el tema 2, el jueves tenemos el examen.

miércoles, 23 de octubre de 2013

MIÉRCOLES 23 DE OCTUBRE

Hoy en lengua hemos repasado y resuelto para el examen y hemos hecho un dictado.

En conocimiento del medio hemos repartido los grupos para el proyecto del tema 2, han diseñado y se han repartido el trabajo.
El examen del tema 2 será el jueves de la semana que viene  31/10/2013.

HUELGA

Mañana hay huelga de todos los sectores de educación, mañana no se dará clase ni se ampliarán contenidos.Si el tutor hace huelga estarán todo el día con los servicios mínimos y si el tutor no hace huelga estarán con él sin ampliar contenidos, lo mismo pasa con los especialistas, si el especialista hace huelga esa sesión estarán con los servicios mínimos y si el especialista no hace huelga dará clase sin ampliar materia.

martes, 22 de octubre de 2013

VÍDEOS

He colgado nuevos vídeos de los anfibios, los reptiles y los peces.Espero que os gusten.

MARTES 22 DE OCTUBRE

Hoy en lengua hemos hecho el repaso del tema para el examen del viernes, en matemáticas hemos trabajado problemas y el orden para realizar operaciones con parémntesis y sin paréntesis.

Hoy hemos ido a la sala de informática a tercera hora, hemos repasado cono con un programa nuevo"Aventura en la muralla China".

En la otra sesión de cono hemos visto los peces.

Llevan deberes de lengua, terminar la página de repaso(son para el viernes) de matemáticas llevan 2 ejercicios de la página 30(38-39), cono pag. 25, eje. 1-3-5.

TRIVIAL

En Conocimiento del medio hemos organizado cómo vamos a hacer lo del Trivial. Les he explicado cómo tienen que hacer las preguntas y las respuestas. En una hoja en sucio, tienen que escribir una pregunta y su respuesta de los siguientes temas:

- Azul: C. sociales. ¿Dónde se encuentran tal ciudad, mar, a qué Comunidad Autónoma, etc).
- Amarillo: Matemáticas.
- Rosa: Inglés.
- Verde: C. Naturales.
- Naranja: Deportes.
- Marrón: Lengua.

Tienen que ser preguntas adaptadas a su nivel, ni muy fáciles ni muy difíciles. Luego, las pasaremos a las tarjetas "oficiales". 

domingo, 20 de octubre de 2013

PARA YASMINE

Hola Yasmine, no tengo ninguna copia, mañana hablamos no te preocupes.

viernes, 18 de octubre de 2013

FUERZA


VIERNES 18 DE OCTUBRE

Hoy en lengua hemos trabajado el texto literario, hemos visto un pequeño fragmento del Quijote.

En matemáticas hemos visto la propiedad distributiva.

DEBERES: No os olvidéis de subrayar las páginas de los animales y las aves de cono.La ficha de la frase de Quijote y los deberes de matemáticas: de la pag. 27 y 28,os recuerdo que no son todos.

jueves, 17 de octubre de 2013

JUEVES 17 DE OCTUBRE

Hoy en matemáticas hemos corregido los deberes y luego hemos trabajado la multiplicación de números terminados en cero.

En lengua hemos empezado con los rincones de trabajo, los jueves trabajaremos por rincones, un rincón será de comprensión lectora, otro de ortografía, Intelect y expresión escrita.

DEBERES:
MATE:PAG 26 EJERCICIOS :21-22-23
CONO : PAG.21 EJERCICIOS: 1-2-3-4

miércoles, 16 de octubre de 2013

PARA MIGUEL

El ejercicio 16 tienes que hacer la 1ª parte, por escrito en el cuaderno.
La segunda parte no se hace.

BIBLIOTECA DE AULA

OS RECUERDO QUE PODÉIS TRAER LIBROS PARA EMPEZAR CON LA BIBLIOTECA DE AULA.
DEBEN ESTAR EN BUEN ESTADO Y ADECUADOS PARA ESTA EDAD, A FINAL DE CURSO CADA NIÑ@ SE LLEVARÁ EL SUYO.

PUEDEN SER DE CONSULTA, DE AVENTURA, NARRATIVOS, COMIC, POESÍAS...

MIÉRCOLES 16 DE OCTUBRE

Hoy en lengua hemos hecho un dictado trabajando la acentuación de las palabras agudas, en cono hemos visto las aves, sus características principales.

Hoy no  llevan deberes, les doy un día libre así pueden terminar los ejercicios de matemáticas y pueden empezar con el trabajo de cono.

VIDEO AVES

He colgado un vídeo muy chulo de las aves en la pestaña de: VÍDEOS

martes, 15 de octubre de 2013

NO HAY DE QUE LUCIA

Me alegra que guste celebrar este día, la verdad es que lo hemos pasado muy bien y lo habéis hecho genial en las exposiciones, mañana intentaré colgar más fotos.

DÍA MUNDIAL DEL LAVADO DE MANOS


Hoy hemos celebrado el día mundial del lavado de manos, llevan trabajando unas sesiones en ciudadanía con Beatriz éste día, hoy han pasado por las clases de 3º y  4º de primaria para contarles en que consiste este día y su importancia.
Hoy todos nos hemos puesto una pulsera azul para identificar este día.

 NUESTRO MURAL DEL DÍA  MUNDIAL DEL LAVADO DE MANOS
 
 
NUESTRAS PULSERAS
 

lunes, 14 de octubre de 2013

CAMBIO HORARIO

HAY UN CAMBIO EN EL HORARIO, LOS JUEVES SE INTERCAMBIA LENGUA Y MATE, donde había lengua daremos mate y viceversa.

LUNES 14 DE OCTUBRE

En Matemáticas hemos corregido los deberes. Hemos repasado las propiedades conmutativa y asociativa de la mutliplicación.

En Lengua he preguntado la poesía a algunos, luego hemos visto el enunciado:frase y oración.

En cono hemos visto los mamíferos, mañana los repasaremos e iremos avanzando con el tema.

DEBERES:
LENGUA: Pag. 27, ejercicios 4 y 5.
MATE:Pag 23, ejercicios 9,10 y 11.


PARA TERESA

Ese me vale, está bien, es una adaptación que está muy chula.

viernes, 11 de octubre de 2013

jueves, 10 de octubre de 2013

PARA ALEJANDRO

Está perfecto, por lo que he visto es una adaptación de lectura fácil, perfecto.

JUEVES 9 DE OCTUBRE

Hoy en lengua hemos hecho un dictado, luego hemos trabajado los sinónimos, hoy llevan deberes de lengua, los 3 primeros ejercicios los tienen que cambiar ellos, manteniendo el enunciado se tienen que inventar el resto

En matemáticas hemos hecho el examen me imagino que hasta el lunes no los tendré corregidos.

En cono hemos empezado la unidad 2 de los animales vertebrados. Les he dicho como novedad que como trabajo extra, en cada unidad de C. del medio pueden hacer un trabajo (tamaño folio por una sola cara) cuyas temáticas serán dadas por nosotros. Tienen de plazo hasta el día que tengan el control de la unidad 2. Si necesitan cartulinas que me las pidan para que se las lleven y no tengáis que comprarlas. Sólo pueden elegir un sólo trabajo y es VOLUNTARIO. Serán para ampliar los contenidos que vienen en el libro:
1. Tipos de mamíferos:prototerios, metaterios y euterios.
2. Rumiantes.
3. Tipos de patas de aves.
4. Tipos de picos de aves.
5. La metamorfosis.
6. Peces en peligro de extinción en España.


DEBERES: Pag. 23, ejerc. 1-2-3(inventados) 4-5

REFUERZO UN AMPLIACIÓN

Resuelve:

548754x254
58475886:32

-Analiza morfológicamente:

El ordenador tiene un virus.

RECIBIDO PATRICIA

Gracias Patricia lo leeré esta tarde.

miércoles, 9 de octubre de 2013

PARA LA FAMILIA DE MIGUEL

Recibido, me parece perfecto.

MIÉRCOLES 9 DE OCTUBRE

Hoy no llevan deberes para que repasen  bien el examen de mañana de matemáticas.

PARA ENCARNA

Encarna lo vi, no te he puesto nada porque todo ha estado normal.

PARA CRISTINA

Hola Cristina, he visto las 3 portadas, la verdad es que da igual cualquiera de los 3, échales un vistazo y el sea más ameno y sencillo(y más barato)aunque prefiero que no se compre, lo podéis sacar de la biblio, descargar de amazon para kindle que cuestan 2-4€...Si lo vas a comprar el más ameno.
Revisa la agenda para tutoría.

martes, 8 de octubre de 2013

COMEDOR

Hoy he bajado al comedor a ver el comportamiento y los modales en la mesa, y la verdad es que ha mejorado mucho, estamos incidiendo mucho en los modales y en que no jueguen con la comida(tirar pan a los compañeros,tirar comida al suelo, hacer percusión con el menaje...), iré bajando regularmente junto con Iván el profesor de 5ºB y os mantedré informados.

MARTES 8 DE OCTUBRE

Hoy en lengua hemos empezado el tema 2, hemos hecho la lectura del tema y hemos jugado un poco a Pasalabra con antónimos.

En matemáticas he intentado hacer el repaso de la unidad para el examen pero no he podido porque no se callaban, por lo que he puesto ejercicios de repaso para hacer en clase, los que no han terminado los tienen que terminar en casa.

En cono hemos planteado el tema 2, hemos visto lo que vamos a ver y mañana haremos el esquema.
Es un tema muy bonito, mandaré unos trabajos voluntarios para subir nota, también haremos murales en clase por grupos.

Deberes: Lengua, página 22, ejercicios 1-2-3 y 4 del "Escribe sobre el texto".
               Mate, página 19, ejercicios 5 y 6.+ los ejercicios del cuaderno.

OJO!!!!! Hay alumn@s que no hacen los deberes.

ACTIVIDAES DE REFUERZO

Analiza morfológicamente:

Las niñas bailan con los niños.

lunes, 7 de octubre de 2013

ACTIVIDAD FOMENTO A LA LECTURA

Hoy llevan una pequeña circular informándoos de la actividad del plan lector que vamos a realizar. De momento, se tienen que leer el libro "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne. Puede ser cualquier versión que esté adaptada a su edad. Primero que me enseñen el libro para ver si es apropiado y luego comiencen a leérselo. Haremos un libro viajero que ya explicaremos más adelante. No hace falta que lo compréis. Podéis mirar en bibliotecas, o dejarlo algún familiar, amigo, etc. Da igual la editorial conque esté adaptado a su edad nos vale.

En el caso que lo descarguéis para tablet, e-book,... me podéis mandar el enlace o un pantallazo de la portada para darle el visto bueno antes que lo descarguéis y se lo empiecen a leer.

ACLARACIÓN EXÁMENES SIN NOTA

Los exámenes van a ir siempre sin nota, la nota se la daré mañana y la apuntarán en la agenda, el motivo es para que os centréis en los errores que han cometido y no tanto en la nota, hoy hemos repasado el examen y han visto los fallos.

Es una decisión que se tomó en el ciclo por lo que todos los profesores de 5º y 6º lo haremos de la misma manera, salvo alguna excepción particular.

LUNES 7 DE OCTUBRE

Hoy llevan los exámenes de cono, hay que firmarlos y traerlos mañana.

Hay 6 niñ@s que se han estudiado la poesía de este fin de semana.

Por favor revisar las agendas los fines de semana y me las firmáis.

viernes, 4 de octubre de 2013

COMEDOR

Lo mismo que digo lo malo digo lo bueno, y hoy las noticias que me han llegado del comedor es que os habeis esforzado en el comportamiento,en el trato hacia las monitoras y en los modales en la mesa.

Espero que todas las noticias que me lleguen del comedor sean tan buenas como las de hoy.

BUEN FIN DE SEMANA


POESÍA 1

Algunos fines de semana mandaré una poesía para que la memoricen y la preguntaré el lunes, no hace falta que la copien en el cuaderno.


LA TORTUGA POCAPRISA

La tortuga Pocaprisa
tiene su modo de andar:
camina poco a poco y se para
a ver el viento pasar.


La tortuga Pocaprisa
tiene su modo de andar:
si descansa, no camina,
y el viento la deja atrás.

La tortuga Pocaprisa
tiene su modo de andar:
pasan las nubes corriendo,
y el tiempo la deja atrás.

Tiene el niño su sonrisa
tiene sus olas el mar:
la tortuga Pocaprisa
tiene su modo de andar.

                                                                               FLORIA JIMÉNEZ

jueves, 3 de octubre de 2013

REUNIÓN PADRES PRIMER TRIMESTRE

REUNIÓN GENERAL DE PADRES. PRIMER TRIMESTRE. 5º PRIMARIA
1.       BIENVENIDA.
2.       CONTENIDOS A TRABAJAR DURANTE ESTE TRIMESTRE.
3.       PLANIFICACIÓN DE LAS CLASES.
4.       EVALUACIÓN.
5.       INFORMACIONES VARIAS.
6.       RUEGOS Y PREGUNTAS.
1.- BIENVENIDA. Entrega de evaluaciones iniciales y fotocopia de contenidos.
2.- CONTENIDOS (podéis mirarlos en las fotocopias que os dimos en la reunión o personalmente a los niños cuyos padres no vinieron a la reunión).
3.-PLANIFICACIÓN.
MATEMÁTICAS: Durante este curso vamos a insistir de manera más especial en:
·         Cálculo mental.
·         Comprensión y resolución correcta de problemas matemáticos.
·         Operaciones básicas.
LENGUA:
·         Objetivo de curso: mejorar la expresión escrita, trabajaremos diferentes tipos de texto a lo largo del curso
·         Expresión oral: A través de la exposición de trabajos orales en c.medio.
·         Dictados: tres días a la semana. Qué hacemos con las faltas, una oración.
·         Plan lector: cuatro títulos obligatorios que oferta el centro. Todos los niños se leerán los mismos títulos. Tendrán que realizar un trabajo sobre estos libros.
·         Biblioteca de aula: los niños aportarán estos títulos, variedad: cómics, informativos, narrativos, poesía,… ADAPTADOS A SU EDAD.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
·         Trabajaremos estrategias para un estudio eficaz: esquemas, resúmenes, subrayados…
·         Una de las horas de cono serán en el aula tic.
·         Hay que estudiar todos los días.
·         Trabajos en grupo: se valorará el grado de implicación, así como las aportaciones e ideas y el respeto a los compañeros.
4.- EVALUACIÓN
a.- Evaluación inicial: nos sirve a nosotros de punto de partida. Hemos tenido en cuenta el repaso en casa y el “examen”. No puntúa. Se os dará al principio o al final de la reunión la evaluación de vuestros hijos.
b.- Evaluación a lo largo del curso:
- 60 por ciento: exámenes, dependiendo de la asignatura y los contenidos se realizará un examen cada tema o cada dos. Las faltas de ortografía descontarán un máximo de 0’5.Los exámenes se entregarán sin nota para que en casa revisen aquello en lo que han fallado y al día siguiente les daré la nota que han obtenido para que la apunten en la agenda y que lo firméis.
- 20 por ciento: trabajo diario: cuaderno,  deberes, corrección de los deberes, trabajos , preguntas orales…Cada 3 días con los deberes sin hacer se les quitará 0,5 puntos de los 2 posibles que obtendrían. La manera de informaros sería con una nota en la agenda señalada con un punto rojo.
- 20 por ciento: comportamiento, actitud (muestra interés por aprender, mejorar…), colaboración (trabajo en equipo, comparte sus conocimientos…), autonomía (hay que trabajar muchísimo este aspecto, son muy inseguros…), creatividad. Cada 3 puntos negativos que tengan por comportamiento se les bajará 0,5 puntos de los 2 posibles que podrían obtener. La manera de informaros sería con una nota en la agenda señalada con un punto rojo.
5.- INFORMACIONES VARIAS.
      -Autorizaciones para salir solos a casa. Se me da a mí y dejo una copia en secretaría. También se debe rellenar la última hoja de la agenda destinada para ello.
-Insistir en casa para que mejoren su actitud en el comedor, modales correctos en la mesa.
-Cooperativa: 35 euros, dos euros serán para el material del aula de música y dos para la agenda escolar.
-Si hay algún cambio en dirección, teléfono de contacto… avisad a Maribel y a la tutora.
-Fecha reuniones de padres: a confirmar con la aprobación de la pga pero de momento son:
-Reuniones individuales: miércoles de 12:30 a 13:30, voy a llamar a todas las familias durante este trimestre. Si alguien quiere una fecha en concreto que me avise.
-Blog: se intentará dar información diaria de los que hemos hecho en clase. Escribiré actividades de refuerzo y ampliación en el blog. Pueden realizar las actividades que hayamos dejado sin hacer del libro Todas esas actividades sirven para complementar el trabajo en el aula pero también debemos saber qué es lo que necesita mi hijo para mejorar… Podéis comunicaros conmigo a través del blog si me queréis comentar algo sin que se enteren vuestros hijos. Podéis aportar recursos que hayáis encontrado para que lo disfruten el resto de niños. Los comentarios no aparecen en el blog si no doy yo el visto bueno, sobre todo si es personal.
- Carga de trabajo: Se les va a exigir y apretar bastante. Si veis que nos pasamos en el volumen de trabajo (tardan mucho en terminar los deberes), por favor, comunicárnoslo.
Labor tutorial: Vamos a estar muy pendientes tanto en lo que suceda en clase como en el patio. Necesitamos que todos rememos en la misma dirección: padres, profesores y alumnos. Por tanto, necesitamos que confiéis en nosotros y que el mensaje que demos nosotros en el colegio, no contradiga al que estamos en casa. No me gusta etiquetar en niños buenos y malos, sino en acciones buenas y malas. Les felicitaré cuando hagan lo correcto y le regañaré cuando no lo hagan.
-Miércoles: todo el cole tiene el día de la fruta para desayuno.
-Puntualidad.
-Cuidado con la higiene y el aspecto personal en estas edades, siempre es importante, pero antes el niño era menos consciente del rechazo y ahora sí. Se pueden hacer daño unos a otros y pueden etiquetarse a los alumnos.
-Jornada continua: el curso pasado se elevó al consejo escolar la propuesta para la apertura del proceso de consulta a los padres. No hubo el número suficiente de votos y por eso no se llevó a cabo esta consulta. Este curso se volverá a llevar al consejo y si este lo aprueba se llevará a cabo una jornada donde los padres podréis ejercer vuestro derecho al voto para decidir la jornada que consideréis más oportuna para vuestros hijos.
-EXCURSIONES:
14 de noviembre: Micrópolis.
14 de marzo: Faunia.
6.- RUEGOS Y PREGUNTAS

EXAMEN DE CONO

ENHORABUENA HABÉIS APROBADO TO@S VUESTR@ PRIMER EXAMEN DE 5º DE PRIMARIA.

NÚMEROS ROMANOS

He colgado recursos en la pestaña de recursos de mates para que practiquéis los números romanos.

JUEVES 3 DE OCTUBRE

Hoy hemos hecho el examen a 2ª hora para tener más tiempo y porque están más frescos que a última hora, cuando los tenga corregidos os los enviaré para que los firméis.

En matemáticas hemos repasado los números romanos, pues el otro día tuvimos una confusión. Llevan deberes, pag. 17, ejr. 49,50,52,53.

En lengua hemos corregido los deberes y he puesto deberes, pag 18, ejer. 8 y 9.

IMPORTANTE

Los alumnos/as de comedor tienen que traer una redacción el lunes pidiendo perdón a las monitoras de comedor y explicando como se van a comportar tanto en la mesa como el  recreo a partir de ahora.

miércoles, 2 de octubre de 2013

PARA ALEJANDRO

Recibido,sin problema.

MIÉRCOLES 2 DE OCTUBRE

Hoy en lengua hemos trabajado el dictado, con las palabras que han tenido mal tienen que hacer oraciones, pueden incluir en una misma oración varias palabras de las que han tenido mal.

En cono hemos repasado para el control de mañana y hemos seguido exponiendo los trabajos.

No pongo actividades para que puedan estudiar.

DEBERES: LENGUA: pag.18, ejercicios-4-5-7

PARA PATRICIA

Recibido, no hay de que, cualquier duda me mandas un comentario.

martes, 1 de octubre de 2013

PARA LUCIA

Los ejercicios de cono son para el lunes, son de repaso y les viene bien hacerlos antes del examen, pero se pueden dejar alguno para el fin de semana si van muy agobiados.

VIDEOS DE CONO

He puesto unos vídeos chulos de los virus en la sección de vídeos, espero que te gusten y te ayuden a comprender un poco mejor LOS VIRUS.

LUNES 1 DE OCTUBRE

Primer día de colegio por la tarde, prueba superada!!!!.

Hoy en lengua hemos dedicado los primeros minutos a repartir y explicar el uso de la agenda, es importante que la reviséis sobre todo las comunicaciones profesor-familia y las solicitudes de entrevista.

En la agenda apuntarán los deberes, exámenes...así como las notas de los exámenes y de los trabajos.

En lengua hemos trabajado la competencia básica de aprender a aprender, partiendo del resumen de la unidad que mandé ayer y hemos empezado con el repaso del tema.DEBERES pag 18 Ej. 1-2-3

En matemáticas hemos repasado los números romanos y hemos recordado el redondeo y la aproximación.DEBERES pag 17 Ej. 46-47-48

En conocimento del medio hemos empezado a exponer los trabajos sobre los animales en peligro de extinción, en general están bastante bien, mañana es el último día para entregarlo.

REFUERZO Y AMPLIACIÓN

-Rodea la sílaba tónica y clasifica en: sustantivo-verbo-adjetivo

MESA-AZUL-JUGUÉ-CÁSCARA
BAILARÁ-ALTOS-SILLÓN

-Analiza morfológicamente:

El espantapájaros gira en el campo.

-Completa la siguiente tabla:

 
número
redondeo a la decena
redondeo
a la centena
redondeo a la unidad de millar
3.427
 
 
 
9.321
 
 
 
8.788
 
 
 
11.907
 
 
 


 -Resuelve:

6541254x214=

698574587:94=

(65+6)x4=

-Escribe con números romanos:

24.200
301
1247


lunes, 30 de septiembre de 2013

PARA CARLA

No hace falta Carla, puedes dejar la misma fecha, el caso es que te organices para hacerlos y sobre todo que repases el tema a la vez que los vas haciendo.
Hasta mañana.

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA



Durante estas semanas, en clase de Ciudadanía, hemos trabajado la Declaración de los Derechos Humanos. Hemos realizado varias actividades entre las que destacamos el análisis de fotografías de Sebastiao Salgado, este autor tiene trabajos que pueden herir la sensibilidad de los alumnos, os recomiendo que seleccionéis las fotos antes de visualizarlas los niños. También vamos a ver algún pequeño documental. Os recomiendo: ¿Dónde están?
PUBLICADO POR BEATRIZ(profesora de ciudadanía)